高考文言文的作用可以从以下多个维度进行总结：
一、文化传承与素养提升
文化根基 文言文作为中国古代文化的载体，蕴含着丰富的历史、哲学和文学价值。通过学习，学生能更深入地理解中华优秀传统文化，增强文化自信。
文学鉴赏能力
文言文作品如《史记》《资治通鉴》等具有高度的文学性，学习文言文有助于培养学生的审美能力和文学鉴赏能力。
语言能力
文言文与现代汉语存在联系，学习文言文可提升学生的语言理解、表达和逻辑思维能力，甚至对学习其他语言有辅助作用。
二、高考价值与能力培养
考试分数贡献
高考文言文部分直接占语文总分的30%左右，且近年来题量和难度均有所提升，是学生语文综合能力的核心考查内容。
历史学习辅助
文言文是历史文献的主要载体，掌握文言文基础可帮助学生直接阅读《史记》《资治通鉴》等经典，提高历史学习效率。
答题技巧提升
系统学习文言文的实词、虚词和特殊句式（如“之”“乃”等），能帮助学生在考试中快速理解文本，提升答题准确性。
三、学习方法与资源支持
工具辅助
高考文言文PDF等资料提供实词解释、语法解析和经典翻译，帮助学生突破学习难点。
拓展阅读
除教材外，课外泛读《论语》《楚辞》等可进一步巩固基础，培养自主学习能力。
四、长远发展意义
职业竞争力
对于未来从事文学、历史、哲学研究或传统文化相关工作的学生，文言文能力是必备素养。
思维训练
文言文学习涉及文意理解、逻辑分析，有助于培养学生的批判性思维和独立思考能力。
总结：
高考文言文不仅是考试内容，更是文化传承与综合素养培养的重要载体。通过系统学习，学生既能提升语文成绩，又能为终身学习奠定基础。