日语作为高考外语的选择，适合以下几类学生：
一、英语薄弱或对英语抵触的学生
英语基础差：
若英语词汇量不足、语法薄弱，学习英语效率低下，日语的词汇量要求更低且语法更接近中文，学习难度相对较小。
英语学习压力大：
部分学生因英语成绩不理想产生厌学情绪，日语的入门门槛较低，可缓解学习压力并提升自信心。
二、对日语有明确兴趣的学生
文化兴趣：
喜爱日本动漫、游戏或文化的学生，学习日语可结合兴趣，提高学习动力和效率。
长期学习规划：
日语学习曲线平缓，适合有明确学习目标并能长期坚持的学生。
三、特殊类型考生
艺术和体育类考生：
英语通常为第二语言，选择日语可避免与文化课竞争，快速提升外语成绩。
多语种需求：
未来有留学计划或职业需求涉及日语的学生，高考阶段提前学习日语更具战略意义。
四、竞争压力考量
日语考生人数较少（2018年约2.3万人，占全国考生975万人的2.3%），竞争压力较小，且试卷难度较低。
补充说明
学习建议：建议从基础语法和词汇入手，结合教材和真题进行系统学习，同时关注高考日语的命题趋势。
政策保障：日语成绩计入高考总分（150分），且所有高校和专业均接受日语考生报考，无专业限制。
综上，日语适合英语薄弱、有明确兴趣或属于特殊类型考生，可根据自身情况权衡选择。