高考属于 相对性评价，其核心特点如下：
评价类型
高考采用常模参照性测验，通过将考生成绩与整体平均分对比，进行横向比较，从而确定个体在群体中的相对位置。这种评价方式注重甄选性，适用于选拔优秀人才进入高等教育阶段。
与绝对性评价的区别
绝对性评价侧重衡量学生实际水平（如知识掌握程度），而高考更关注学生之间的相对排名，因此不适用于单纯评价个体能力。
综合评价体系
尽管高考以分数为主，但近年教育改革强调其向“价值引领、素养导向”转变，除学科知识外，还考察分析能力、创新能力等综合素质，但核心仍以相对性评价为基础。
综上，高考本质是相对性评价，但实际应用中已融入更多素质导向的考量。