取消高考的影响是多方面的，涉及教育体系、社会结构和个人发展等多个层面。以下是主要影响及潜在问题：
一、教育公平性方面
加剧社会分层 高中阶段是教育资源分配的关键节点，取消高考可能导致优质教育资源向经济发达地区和家庭背景好的学生倾斜，进一步拉大城乡、贫富差距。
弱势群体受影响更大
贫困家庭、农村学生等缺乏优质教育资源的学生，可能因无法承担额外辅导费用或缺乏社会关系，在升学竞争中处于劣势。
二、学习动力与质量方面
学习目标缺失
高中阶段的学习动力很大程度上来源于高考的升学压力。取消高考后，学生可能失去明确目标，导致学习自觉性下降。
素质教育实施难度增加
考试是当前教育评价体系的核心。取消高考后，如何建立科学合理的综合素质评价机制尚无成熟方案，可能导致教育质量下滑。
三、社会与制度层面
教育资源浪费与效率降低
高中阶段存在大量为高考专项投入，取消后可能引发资源分配混乱，部分高校可能因招生压力降低教学标准。
社会稳定风险
高中阶段是青少年价值观形成的重要时期，取消高考可能引发对教育公平性的广泛质疑，甚至导致社会动荡。
四、其他潜在影响
技能培养滞后： 高考压力促使学生重视学术能力，取消后可能削弱其自主学习与实践能力培养。 心理健康问题
总结
取消高考虽理论上能实现教育机会平等，但实际操作中可能引发更多不公平现象，并削弱教育质量和社会整体发展动力。当前更可行的路径是通过改革完善高考制度，如优化录取机制、加强素质教育评价等，而非完全取消。