新高考化学在考试形式、内容结构、教学要求等方面均进行了重要调整，具体变化如下：
一、考试形式与分值调整
分值结构优化 - 选择题总分由36分增至40分，增加2道单选题，每题4分；
- 非选择题总分由64分调整为60分，取消选做题，必做题数量增加。
考试模块整合
- 物质结构与性质、物质变化与性质、化学反应原理、有机化学、化学实验五大模块全面覆盖，强调综合性和实践性。
二、内容调整与删减
核心内容调整
- 降低铝、硅、甲烷取代等传统知识要求，重点强化钠、铁、氯、氮、硫及其化合物性质；
- 有机化学必修二内容纳入选择题，考试范围更广。
删减与新增
- 删除同素异形体、胶体性质、水泥、陶磷化合物等29个知识点及8个实验；
- 新增反应热、燃烧热、中和热、卤族元素影响、手性碳等实用内容。
三、教学与学习要求
教材优化
- 内容难度下调，编排更符合认知规律，实验安全知识从正文转入附录；
- 强化与生活实际结合，增加新能源、环境保护等应用案例。
能力培养
- 侧重信息提取、逻辑推理、实验技能等核心素养，要求从高一开始培养综合分析能力。
四、选科与专业影响
选科趋势： 化学作为再选科目遇冷，但与物理组合仍是主流选择，尤其适合化学相关专业； 教师挑战
总结：新高考化学通过分值优化、内容整合、能力强化等调整，既适应新时代教育需求，也平衡了学科地位。考生需重点关注新增内容与实践技能，教师需调整教学策略以应对选科变化。