大专的生理老师的工作体验和感受因人而异，但总体来说，他们的工作既有挑战也有成就感。以下是一些关于大专生理老师的工作体验和感受的总结：
正面感受
工作轻松：有生理老师表示，学生懂事，尊重老师，出现问题容易做思想工作，这使得教学工作相对轻松。
教学有挑战：尽管工作轻松，但生理老师也面临着教学工作的挑战，需要不断更新教学内容，介绍学科新动态，这需要他们具备扎实的专业知识和创新精神。
福利待遇：公立大专的薪资构成合理，有五险一金，带薪寒暑假，良好的工作环境，同事关系融洽。
个人发展：学校注重教师专业发展，提供培训和学术交流机会，有机会展示专业特长，实现个人价值。
学生互动：学生渴望知识，充满热情，课堂生动有趣，与学生的互动可以了解最新内容，保持年轻心态。
负面感受
工作压力：备课工作量大，需要准备多种教学资源，教学工作量大，可能需要长时间站立。
职称评定：职称评定竞争激烈，可能涉及复杂的人际关系问题，个人发展平台有限，晋升机会可能不多。
社会观感：社会对大专教育的看法可能不如本科教育，学生可能对大专教师存在一定的偏见。
工作满意度
根据对天津市河东区中学生物教师（包括生理老师）的工作满意度的研究，教师对于工作环境和薪酬福利的满意度较高，但对职业发展和教学条件的满意度较低。
综上所述，大专的生理老师的工作体验既有轻松愉快的一面，也有压力和挑战并存的一面。他们在教学过程中可以感受到教育的价值和魅力，但也面临着一些挑战和压力。