学校管理学课程主要围绕教育管理领域的核心知识和实践技能展开，具体学习内容可分为基础理论、专业课程和综合应用三个层面：
一、基础理论模块
教育管理基本理论 包括教育学原理、教育心理学、教育社会学等，为理解教育现象提供理论基础。
管理学核心概念
涵盖管理学原理、组织行为学、人力资源管理等，建立系统化管理思维框架。
二、专业课程体系
学校管理实务
重点讲解学校组织架构、教学管理、学生管理、财务管理等实际操作流程。
教育政策与法规
学习教育法律法规、教育政策文件，提升依法管理能力。
教育评估与质量保障
掌握教育评价方法、质量监控体系及持续改进策略。
三、综合应用与实践环节
案例分析与模拟教学
通过真实案例分析、角色扮演等方式，提升问题诊断与解决能力。
教育调研与实践项目
组织学生参与教育调研、学校管理改革项目等，强化理论联系实际能力。
课程思政融入
结合国学经典、时事热点，培养学生的社会责任感、辩证思维及管理伦理意识。
四、典型课程示例
《学校管理学》： 系统介绍中小学管理知识，强调管理实践应用。 《人力资源管理》
《教育统计学》：教授教育数据收集、分析方法，为决策提供量化支持。
五、培养目标与就业方向
通过课程学习，学生将掌握学校管理的基本理论、方法与工具，具备以下能力：
运用管理学原理解决教育管理实际问题
分析教育现象，提出创新性管理策略
适应教育信息化、全球化背景下的管理需求
就业方向涵盖教育行政机构、中小学校园管理、教育咨询公司、教育技术研发等领域。