关于大专班长期中总结的撰写，可参考以下结构与要点：
一、总结结构
情况回顾 概述班级整体情况，包括学习氛围、活动开展、成员表现等。需用简洁语言说明本阶段工作重点和目标。
成绩与经验
- 成绩：
列举班级在学习、活动组织、纪律管理等方面取得的成果，如期末考试通过率提升、班级荣誉获得等。
- 经验：总结成功案例，如通过任课教师沟通激发学习动力、开展主题班会提升思想认识等。
问题与不足 客观分析存在问题，如部分学生学习动力不足、班级活动参与度不高等，并探讨问题产生的原因（如管理方式、学生自身因素等）。
改进措施与未来方向
根据问题提出具体改进方案，如加强早自习管理、开展学习互助小组、丰富班级活动形式等，并展望下一阶段目标。
二、写作要点
实事求是
成绩不夸大，问题不轻描淡写，确保分析客观真实。
条理清晰
采用分点式结构，各部分逻辑连贯，便于阅读理解。
突出重点
侧重关键经验与核心问题，避免冗长无关内容。
语言规范
用词准确、简明，避免模糊表述，确保信息传递有效性。
三、实用建议
数据支撑：
用具体数据（如平均分提升百分比、活动参与率等）增强说服力。
案例引用：穿插典型事例说明问题或成果，使总结更具说服力。
征求意见：可征求任课教师、同学意见，补充客观评价维度。
通过以上结构与要点，可系统梳理班级工作，为后续改进提供参考。