教育管理学的运用需要结合理论基础与实践操作，以下是具体方法与策略：
一、人员管理
教师职业发展支持
通过培训、晋升通道和激励机制，满足教师的职业发展需求，激发工作积极性和创造力。
学生管理策略
- 营造积极的学习氛围，关注学生心理健康和行为习惯培养。
- 实施分层教学和个性化辅导，满足不同学生的学习需求。
二、组织与文化建设
学校组织架构优化
明确各部门职责，构建高效协同的运行机制，减少管理冗余。
校园文化塑造
- 以教育学理论为指导，制定具有特色的校园文化方案，增强师生归属感。
- 通过主题活动、仪式和价值观引导，形成积极向上的文化氛围。
三、教学管理
课程与教学优化
- 基于教育目的理论，调整课程设置和教学方法，提高教学效果。
- 推广混合式教学和项目式学习，培养学生的实践能力。
教学质量监控
建立完善的教学评估体系，定期对教师教学效果和学生学习成果进行评价，及时反馈改进。
四、资源管理
资源配置优化
合理分配人力、物力和财力资源，提高利用效率，支持教育创新与发展。
可持续发展策略
通过信息化建设和绿色校园实践，降低资源消耗，实现长期可持续发展。
五、研究方法应用
定性研究
采用观察、访谈和案例研究等方法，深入分析教育管理中的复杂现象和参与者体验。
定量研究
运用问卷调查、实验研究等手段，揭示教育管理规律和普遍特征。
六、领导力提升
决策支持系统
建立基于数据的决策机制，辅助管理者科学制定政策。
变革管理能力
在教育改革中，运用变革管理理论，引导师生适应新环境，减少阻力。
七、规范与创新平衡
在遵循教育管理基本规范的同时，鼓励创新思维，例如探索新的评价体系或教学模式。
通过以上方法，教育管理者可以系统提升管理效能，促进教育质量的持续改进。