根据搜索结果，关于《认识时间》的学历案编写，可参考以下结构与要点：
一、学习主题与目标
主题：时、分、秒的认识（以青岛版三年级上册为例）
目标：
1. 理解时间单位“时”“分”的概念，掌握1时=60分的关系
2. 能正确读写钟表上的整点及几时几分时刻
3. 通过实际操作建立时间观念，培养珍惜时间的意识
二、核心内容与活动设计
钟面结构认知 - 识别时针、分针及钟面大格、小格
- 通过拨钟模型观察时与分的关系（分针走1小格=秒针走60圈）
时间读写方法
- 整点时间：直接读出“几时”（如3时）
- 几时几分：采用“5分5分数”或“1分1分数”方法（如3时25分）
时间单位换算
- 探索分与秒的关系（1分=60秒），通过活动感受秒的实际意义
三、评价要点
基础技能： 能否准确读写整点及几时几分时刻 关系理解
应用意识：能否结合生活情境描述时间（如上下学时间）
四、注意事项
采用直观操作（如拨钟、计时器）帮助建立时间概念
通过游戏化活动（如“时间接龙”）增强趣味性
以上内容可根据实际教学需求调整，重点突出时、分关系的理解与读写能力的培养。