教小孩读数学需要采用科学的方法，结合趣味性和实践性，逐步培养他们的数学思维和阅读能力。以下是具体建议：
一、培养独立审题能力
圈点批注法
教导孩子用符号标记关键信息，如用圆圈圈出数据（如“15米”“短3米”）、横线划出关键语句（如“求周长”）。通过这种方式，孩子能快速定位题目要点，提升专注力。
精读题干
数学语言严谨，需逐字逐句理解。可以通过提问的方式引导孩子分析关键词语的含义，例如“小明比小红多5本书”与“小明的书是小红的5倍还多1本”的区别。
二、强化关键信息提取
抓关键词词
教导孩子识别题目中的核心词汇（如“一共”“平均”“最多”等），这些词往往决定解题方向。通过反复练习，孩子能逐渐形成对关键信息的敏感度。
图文转化训练
结合图形、图表等直观工具，将文字信息转化为可视化内容。例如用长方形图示表示花园周长问题，帮助孩子建立空间概念。
三、注重学习习惯培养
多感官参与
训练孩子边读题边默读、用手指比划数量关系，调动视觉、听觉和思维的协同作用。
错题分析与反思
让孩子养成读题后重读关键词、分析错误原因的习惯，通过错误中学习。
四、创新教学方法
生活化引入
结合日常生活中的数学现象（如购物找零、时间管理）引入抽象概念，降低理解难度。
游戏化学习
通过数学游戏（如24点游戏）、应用题竞赛等方式，激发学习兴趣。
五、提供支持与鼓励
耐心引导
避免责骂性语言，用“我们一起来思考”替代“你怎么这么笨”。鼓励孩子尝试不同解题思路。
自主探索空间
提供丰富的数学资源（如数学俱乐部、在线平台），支持孩子自主探索和深入学习。
六、利用教材与资源
新奇因素激发
在教学中穿插趣味故事（如“魔法面包机”解释乘方）或竞赛形式，引发好奇心。
循序渐进学习
按照教材排序系统学习，从基础概念（如数字、形状）逐步过渡到复杂运算（如分数、几何图形）。
通过以上方法，孩子不仅能在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，还能逐步提升独立阅读和问题解决能力。家长和教师的耐心引导与科学方法至关重要。