古代高考的正式名称为 科举制，是古代中国通过考试选拔官员的制度，其名称和特点可概括如下：
一、基本定义
科举制是自 隋朝（公元605年）创立，至 清朝末年（1905年）废止，历时约一千年的选官体系。它通过分阶段考试选拔人才，是古代中国最重要的选官制度。
二、主要别称
科举：
最常用名称，强调通过考试选拔的制度属性。
乡试、会试、殿试：
按考试阶段划分的三个层级
- 乡试：省级考试，每三年举行，考中者称 举人，第一名为 解元；
- 会试：中央考试，考中者称 贡士，第一名为 会元；
- 殿试：皇帝亲自主持，考中者统称 进士，前三名为 三鼎甲（状元、榜眼、探花）。
三、制度特点
考试内容：
以经义、史书、文学为主，考察儒家经典理解与文学素养；
社会意义：
是古代社会流动的主要途径，通过考试实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想；
历史演变：
从隋朝初创到清朝完善，经历了多次改革，如唐代完善科举制度，宋代增加诗赋考试等。
四、与现代高考的差异
现代高考是近现代教育体系中的升学考试，与科举制在目的、内容、社会功能等方面存在根本差异。科举制是制度层面的选官机制，而现代高考是教育评价体系的一部分。
综上，古代高考的核心名称为 科举制，其体系包含乡试、会试、殿试三个层级，通过严格考试选拔官员，对中国古代社会政治、文化发展影响深远。