关于“曲线高考”的定义和背景，综合权威信息整理如下：
一、基本定义
“曲线高考”是指通过非传统方式降低文化课成绩要求，以获得高校入学资格的教育路径。这类方式通常涉及户籍、艺术特长、国际学历等非常规手段，突破常规高考的分数限制。
二、主要表现形式
户籍迁移：
通过将考生户籍迁至教育资源更丰富的地区，享受当地高考分数线优惠政策。
艺术特长生渠道：
通过长期培训参加艺术类考试（如音乐、美术、舞蹈等），以较低的文化课成绩进入高校。
国际学历途径：
通过申请海外院校（如东南亚国家）留学，回国后以留学生身份报考国内高校。
三、争议与风险
教育公平性争议：部分家长为子女购买外国护照、伪造留学身份等行为，可能涉及法律风险，并引发对教育公平的质疑。
质量参差不齐：部分艺术培训机构存在教学不规范、证书造假等问题，影响学生实际能力培养。
四、政策建议
建议考生和家长通过正规渠道规划升学路径：
提升自身能力：
通过艺考、综合类等正规途径，结合文化课与专业特长发展；
关注政策动态：
了解高校招生简章及专项计划，结合自身条件选择合适专业。
需要特别说明的是，虽然“曲线高考”在现实中存在，但并非所有非传统途径都被官方认可。考生应权衡风险与收益，避免因小失大。