高考双轨班是一种教育模式，旨在为学生提供 国内高考和 国际升学两条升学路径，满足不同发展需求。具体特点如下：
一、核心定义
双轨升学路径 学生在中学阶段同时学习国内高中课程（应对普通高校招生）和国际课程（如A-Level、IB、AP等），完成学业后可根据成绩选择：
- 国内升学：
参加普通高校招生考试，升入国内大学；
- 国际升学：通过国际课程体系申请海外高校，部分学校支持直接升读。
课程体系融合 双轨班通常融合国内高中课程与国际课程，例如：
- 双语课程：
同步教授中文和外语（如英语），增强语言能力以适应国际考试；
- 国际课程体系：如A-Level、IB等，侧重培养国际视野和跨文化能力。
二、典型实施模式
分阶段选择 - 初中学段：
部分学校提供国际课程班，学生完成学业后根据成绩选择是否继续国际课程或转向国内课程；
- 高中阶段：明确分为“国内班”和“国际班”，学生需在高中结束时做出选择。
双学籍/双保险 部分学校实行“双学籍”制度，学生在完成国内课程的同时学习国际课程，保留国内升学资格，同时为国际升学积累学分。
三、优势与特点
灵活性：
学生可根据兴趣和职业规划灵活选择升学方向，避免传统分科带来的局限性；
竞争力提升：通过国际课程培养，学生在语言能力和综合素质评价中更具优势；
资源整合：部分学校提供留学咨询、签证辅导等一站式服务。
四、适用对象建议
目标为国内顶尖高校：选择双轨班中的国内升学方向，利用国内优质教育资源；
目标为海外院校：重点关注国际课程体系及留学规划支持；
学术能力较强：适合同时兼顾国内升学与国际升学需求的学生。
五、注意事项
费用差异：国际课程班学费通常高于普通班，需承担额外经济压力；
升学竞争：国际课程班学生需在语言成绩、课程难度上达到更高标准。
综上，高考双轨班通过提供多元化升学通道，帮助学生突破传统分科限制，但需结合自身情况谨慎选择。