教育管理学主要研究教育管理过程及其规律，涵盖组织、领导、政策、质量评估等多个方面，旨在优化教育资源配置并提升管理效率。具体包括以下核心内容：
教育组织与结构 
研究教育机构的组织形式、管理层级及内外部关系，探讨如何构建高效的管理体系。
教育领导与决策
分析教育管理者的领导特质、决策过程及效果，包括校长领导力、决策科学性等。
教育政策与规划
涉及教育政策的制定、实施与评估，以及教育规划的制定与调整，确保政策符合教育发展目标。
教育质量与评估
研究教育质量概念、评估方法及改进措施，涵盖教学效果、学生发展、师资绩效等。
教育资源与预算管理
包括人力资源、财务、设施等资源的配置与利用，以及预算编制与审计。
教育改革与创新
探讨教育改革的动力、机制及实施策略，推动教育模式与技术的创新。
教育法律与政策
研究教育法律法规的制定与实施，分析政策对教育实践的影响。
总结：
教育管理学通过系统化研究，为教育管理者提供理论指导与实践工具，帮助优化管理流程、提升教育质量，并促进教育公平与可持续发展。