低学历父母教育孩子时，可通过以下策略在知识水平有限的情况下，通过其他方式促进孩子全面发展：
一、激发学习兴趣与好奇心
结合生活教学
利用日常生活中的事物引入学习内容，例如通过购物时让孩子计算找零、做饭时教授测量单位等，让孩子感受到知识的实用性。
探索式学习
提供丰富的探索材料（如拼图、科学套件），鼓励孩子通过动手操作发现规律，培养解决问题的能力。
兴趣导向
观察孩子的兴趣点（如绘画、音乐），提供相关资源支持其深入探索，增强自信心和满足感。
二、培养自主学习能力
目标管理技能
教导孩子制定短期和长期学习目标，学会自我评估进度并调整计划，为终身学习奠定基础。
时间管理训练
帮助孩子建立规律作息，使用定时器或计划本管理学习与娱乐时间，提高效率。
独立解决问题
鼓励孩子先尝试独立完成作业，遇到困难时引导其分析原因而非直接解答，培养坚韧品格。
三、营造良好学习环境
物理环境优化
设立专门的学习空间，配备充足的学习用品，减少电视和电子设备干扰，让孩子专注于学习。
心理环境营造
通过积极沟通传递对学习的信心，避免因家长学历问题给孩子贴标签，关注其努力而非结果。
四、强化榜样与情感支持
以身作则
展现积极的生活态度、诚实守信和勤奋努力，让孩子在潜移默化中模仿。
情感陪伴
增加亲子共处时间，通过阅读、游戏等活动建立情感联结，让孩子感受到安全感与支持。
赏识教育
及时认可孩子的进步与努力，用“你今天比昨天多读了一页书”等具体语言强化积极行为。
五、家校合作与资源利用
主动沟通
定期与老师联系，反馈孩子在校表现，了解学习难点并寻求专业帮助。
共享学习资源
利用图书馆、在线课程等免费资源，与孩子共同学习，拓展知识面。
参与学校活动
积极参加家长会、讲座等活动，学习科学育儿知识，提升教育能力。
六、克服心理障碍
建立自信
通过分析家庭优势，帮助孩子认识到自身潜力，避免因学历差异产生自卑感。
鼓励尝试
支持孩子参与竞赛、社会实践等活动，让孩子在失败中学会成长，培养抗挫折能力。
通过以上方法，低学历父母可以在知识储备有限的情况下，通过激发兴趣、培养习惯和强化支持，帮助孩子建立自信、掌握技能并实现全面发展。