在家长会议中，个别家长选择发言的原因可以从以下角度分析：
一、主动参与需求
表达关注与建议 部分家长希望通过发言表达对学生成长的关注，提出具体的学习建议或对学校管理的建议，以促进家校合作。
澄清疑问与困惑
若对孩子的学习情况、课程安排或学校政策存在疑问，家长会在互动环节有机会直接向教师请教，获取专业解答。
二、被动参与需求
信息获取
许多家长的主要目的是了解孩子在校表现、学习进度等客观信息，此时保持沉默更有利于专注倾听教师的汇报。
观察与反馈
部分家长可能通过观察其他家长和教师的互动，判断会议氛围或收集潜在问题，无需直接发言。
三、其他潜在原因
性格因素： 内向或谨慎的家长可能更倾向于倾听而非表达； 时间安排
需要说明的是，家长会并非强制要求每个家长都必须发言。学校和教师通常会鼓励家长积极参与，但尊重家长的选择同样重要。每个家庭的情况不同，家长可根据自身需求选择发言或倾听，关键在于保持尊重与建设性的沟通氛围。