学校教师职位种类繁多，根据职责和学科领域可进行如下划分（综合多个来源信息）：
一、教学岗位
学科教师
包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、科学、地理、生物、体育、美术、音乐、书法、计算机、地方教育、研究等专业教师。
班主任/副班主任
负责班级管理、学生思想教育及家校沟通等工作。
教研组长/学科带头人
组织学科教研活动、制定教学计划、开展课题研究等。
二、管理岗位
行政管理人员
包括教务主任、教导主任、总务主任、后勤主任、教育干事、政工干事等，负责教学资源管理、课程安排、考试组织等。
学校领导岗位
校长、副校长、书记、副书记、教导主任、副教导主任、校长助理等，负责学校整体运营和战略规划。
年级组长/学科组负责人
协调年级教学工作、教师专业发展等。
三、专业技术岗位
职称分类
- 初级教师（3年以下）
- 中级教师（3-9年）
- 高级教师（10-20年）
- 特级教师（20年以上）。
特殊类型教师
包括特岗教师（服务期3年，无编制）、合同制教师（非编制，可转正）、代课教师、辅导员、心理辅导老师等。
四、工勤及其他岗位
后勤保障人员
如校医、图书管理员、档案管理员、体育器材保管员、清洁员、保安等。
辅助职位
进货员、药剂员、医务人员、宿舍管理员等。
补充说明
不同地区或学校可能根据实际情况增设岗位，例如职业教育教师、特殊教育教师等。教师岗位通常分为编制内（全额拨款）和合同制两种形式，后者流动性较大。