重点学校老师的核心优势主要体现在以下方面，但需结合实际情况理性看待：
教学资源与设施 
重点学校通常配备齐全的教学设施，如塑胶跑道、图书馆、多媒体教室及高规格实验室，为学生提供优质学习环境。同时，学校管理注重学生全面发展，提供丰富的社团活动、课题研究等课外支持。
社会地位与职业发展
重点学校教师因学生素质高、升学率优异，社会地位普遍较高，且职业晋升机会更多。他们通常享有较高薪酬和更广阔的职业前景。
学生基础与教学成就
重点学校学生整体素质较高，教师面临的教学压力虽大，但教学成果显著。例如，部分重点学校教师所带班级高考均分能进入全区中上水平，甚至接近重点高中成绩。
师生关系与教学环境
重点学校教师普遍注重与学生建立良好关系，通过个性化教学提升学习积极性。同时，学校管理相对开明，尊重学生个性，减少对私人生活的干预。
需注意的局限性：
并非所有重点学校教师教学水平均高于普通学校，部分教师可能因学生基础差异而产生“成就感”错觉；
重点学校工作强度大，需应对频繁会议、查寝等行政事务，但长期投入可能提升教学能力。综上，重点学校教师的优势更多体现在资源、环境及社会认可度上，而非绝对的教学能力。