学校的位置选择通常基于多种因素，具体可分为城市和乡村两种不同模式：
一、城市学校选址特点
地理位置 城市学校多建在住宅区或商业区边缘，既方便学生上下学，又能避免市中心的喧嚣。例如，河南郑州市二七区嵩山南路与南三环交叉口附近就有学校分布。
教育资源整合
城市学校可利用周边的文化设施（如博物馆、剧院、图书馆等）开展课外活动，丰富学生的学习体验。
交通与安全
优先选择交通便利且治安良好的区域，部分学校会配套建设停车场等设施。
二、乡村学校选址特点
社区服务功能
乡村学校通常建在村庄中心或靠近主要道路，便于服务周边居民，形成教育服务网络。
自然环境优势
部分乡村学校选址会考虑与自然环境的融合，如山区或海边，以促进学生的环保意识。
成本与资源限制
乡村学校占地面积较大，需利用原有土地（如旧坟场改造）降低成本，但教育资源相对匮乏。
三、其他关键因素
环境因素： 市郊学校因空气清新、环境安静，更适合教学；乡村学校则更注重与自然的互动。 经济考量
特殊需求：国际学校或宗教学校可能根据特定教学目标选址，如宗教场所附近。
综上，学校选址需平衡交通、资源、环境等多方面因素，以适应不同区域的教育需求。