关于“没有学历却有文化”的表述，可综合权威观点总结如下：
核心结论
学历与文化并非直接等同，没有学历的人通过后天积累、实践经验及品德修养，同样可以具备文化素养。以下是具体分析：
学历与文化的本质区别 - 学历：
指通过正规教育体系获得的文凭或证书，是知识水平的专业认证。 - 文化：涵盖价值观、道德观、审美情趣、思维方式等综合素质，强调知识的应用与内在修养。
文化素养的多元获取途径 - 自学与实践：
通过阅读、观察、实践积累知识，如农村村长虽无文凭但具备治理能力。 - 生活经验：对行业规律、人际交往的深刻理解，如德云社演员郭麒麟虽学历低但文化底蕴深厚。
权威观点佐证
- 白岩松指出：“有学历的人不一定有文化；没学历的人不一定没文化”，强调文化源于内在修养与知识积累。 - 历史典故如刘焯虽无正式学历，但被评价为“博学通儒”，体现文化与学历的非必然关联。
社会认可的文化表现形式
- 现实中，许多企业家、艺术家等凭借实践能力与人文素养取得成就，如郭德纲、郭麒麟等，证明文化素养可通过非学历途径获得。
总结建议
若需表达“没有学历却有文化”，可结合具体事例说明其实践能力、道德修养或知识应用能力，例如：“虽无学历，但通过多年实践积累行业洞察力，具备深厚文化底蕴”。